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在当前数学教学中，课堂教学是实施素质教育的主渠道。课堂教学中，教师的主导作用体现在激发学生兴趣，启发学生思考，引导学生积极参与教学过程，认真观察、操作、表达、指点学习方法，调控学生学习活动等方面，使每个学生都得到充分发展。也就是说，在教学中，既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用。在多年教学中笔者有如下几点体会：