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案例回放rn出示14-7+5=rn师:这样的题我们可以怎么做呢?rn生:先14-7=7,再7+5=12.rn老师表扬这位学生思路非常清楚,而且表达流畅.rn师:还有别的想法吗?rn生:我是先想10-7=3,3+4=7,然后7再加5就是12.
教学《二十以内退位减法练习课》有感
【摘 要】
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案例回放rn出示14-7+5=rn师:这样的题我们可以怎么做呢?rn生:先14-7=7,再7+5=12.rn老师表扬这位学生思路非常清楚,而且表达流畅.rn师:还有别的想法吗?rn生:我是先想10-7=3,3+
【机 构】
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浙江省余姚市第二实验小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2018年3期
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