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高校女生对体育的学习态度、学习动机和认知能力及项目倾向性，是高校体育课程改革成败的关键。文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法，进行调查与分析，得出：高校体育选项课的课程设置一定要适合女生心身健康发展的需要，否则，我们的教学改革将失去成功的基础。与此同时，提出相应的改进建议。
高校女生体育选项课心理倾向的调查与分析
【摘 要】
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高校女生对体育的学习态度、学习动机和认知能力及项目倾向性，是高校体育课程改革成败的关键。文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法，进行调查与分析，得出：高校体育
【机 构】
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海南师范大学大学体育部
【出 处】
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海南广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年3期
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