【摘 要】
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在语言领域应用模因论,经过同化、记忆、表达和传输的复制回路,探索如何更好地提高高职学生的英语写作能力;在语言模因作用下,尝试推广背诵与仿写,使得要求学生掌握的词汇,短
【机 构】
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天津对外经济贸易职业学院商务管理系,
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在语言领域应用模因论,经过同化、记忆、表达和传输的复制回路,探索如何更好地提高高职学生的英语写作能力;在语言模因作用下,尝试推广背诵与仿写,使得要求学生掌握的词汇,短语,固定搭配及句型等不断得到复制、巩固,增强学生学英语的兴趣,实现背诵与写作相互促进的良性循环。
In the field of language, it applies memetics theory to explore how to improve the students’ English writing ability better through assimilating, memorizing, expressing and transmitting the duplicate circuit. Under the meme function of language, try to promote memorization and copying, The vocabulary, phrases, fixed collocations and sentence patterns that students master are constantly being copied, consolidated and enhanced, so as to enhance students’ interest in learning English and achieve a virtuous cycle of mutual promotion of memorization and writing.
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