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活动目标：
1 通过欣赏丛林迷彩，感受绿、黄、褐、黑四种颜色的协调美。
2 学会用粘贴的方法进行装饰。
3 体验自制玩具的快乐。
活动准备：
课件，废旧材料制作的枪、望远镜，绿色垃圾袋做的衣服，迷彩服一件，磁带，绿、黄、褐、黑色蜡光纸(卡纸)，乳胶等，音乐《我是小小兵》。
活动过程：
1 听《我是小小兵》的音乐，学习解放军动作进入活动室。
2 设置游戏情境，引起幼儿活动的兴趣。
师：丛林里来了许多敌人，我们该怎么办呢?(穿上迷彩服、拿上武器打敌人……!)
3 放课件，引导幼儿观察迷彩服，分别找出它的四种色彩。
师：这是一件什么衣服?(迷彩服)它和我们穿的衣服一样吗?在丛林里解放军叔叔为什么要穿这样的衣服呢?(不被敌人发现)为什么穿上它就不容易被敌人发现呢?(它有美丽的花纹)这些花纹都是什么颜色?(绿、黄、褐、黑色)看到绿色，你想到了丛林中的什么?(树叶、小草)看到黄色，你想到了丛林中的什么?(花朵)看到褐色，你想到了丛林中的什么?(泥土、树枝)看到黑色，你想到了丛林中的什么?(石头、坑、洞)
4 观看课件，拓展幼儿的思维，进一步感受迷彩的色彩美。
5 幼儿分组制作迷彩服、迷彩望远镜、迷彩手枪，教师讲解要求并进行指导。
师：这些迷彩服装和迷彩的武器真漂亮!请你们也来试试，给服装、望远镜、手枪贴上迷彩的花纹。做好了一起来玩小小兵的游戏吧!
高水平组：用黄、绿、褐、黑四种颜色的蜡光纸装饰望远镜。
中水平组：用黄、黑、褐三种颜色的蜡光纸装饰手枪。
低水平组：用粘有双面胶的绿、董、褐、黑四色卡纸装饰绿色衣服。
6 玩游戏“我是小小兵”。
活动在游戏中结束。
7 延伸活动：
将材料投放到体育区、表演区进行游戏。
1 通过欣赏丛林迷彩，感受绿、黄、褐、黑四种颜色的协调美。
2 学会用粘贴的方法进行装饰。
3 体验自制玩具的快乐。
活动准备：
课件，废旧材料制作的枪、望远镜，绿色垃圾袋做的衣服，迷彩服一件，磁带，绿、黄、褐、黑色蜡光纸(卡纸)，乳胶等，音乐《我是小小兵》。
活动过程：
1 听《我是小小兵》的音乐，学习解放军动作进入活动室。
2 设置游戏情境，引起幼儿活动的兴趣。
师：丛林里来了许多敌人，我们该怎么办呢?(穿上迷彩服、拿上武器打敌人……!)
3 放课件，引导幼儿观察迷彩服，分别找出它的四种色彩。
师：这是一件什么衣服?(迷彩服)它和我们穿的衣服一样吗?在丛林里解放军叔叔为什么要穿这样的衣服呢?(不被敌人发现)为什么穿上它就不容易被敌人发现呢?(它有美丽的花纹)这些花纹都是什么颜色?(绿、黄、褐、黑色)看到绿色，你想到了丛林中的什么?(树叶、小草)看到黄色，你想到了丛林中的什么?(花朵)看到褐色，你想到了丛林中的什么?(泥土、树枝)看到黑色，你想到了丛林中的什么?(石头、坑、洞)
4 观看课件，拓展幼儿的思维，进一步感受迷彩的色彩美。
5 幼儿分组制作迷彩服、迷彩望远镜、迷彩手枪，教师讲解要求并进行指导。
师：这些迷彩服装和迷彩的武器真漂亮!请你们也来试试，给服装、望远镜、手枪贴上迷彩的花纹。做好了一起来玩小小兵的游戏吧!
高水平组：用黄、绿、褐、黑四种颜色的蜡光纸装饰望远镜。
中水平组：用黄、黑、褐三种颜色的蜡光纸装饰手枪。
低水平组：用粘有双面胶的绿、董、褐、黑四色卡纸装饰绿色衣服。
6 玩游戏“我是小小兵”。
活动在游戏中结束。
7 延伸活动：
将材料投放到体育区、表演区进行游戏。