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素质教育不是选拔适合教育的儿童,而是创造适合每个儿童的教育.在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感,为学生生活质量的提高建立必须具备的条件.
浅议小学数学教师在教学中应当注意的几种能力
【摘 要】
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素质教育不是选拔适合教育的儿童,而是创造适合每个儿童的教育.在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养
【机 构】
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山东平邑华村联合学校,山东,平邑,273303
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2008年3期
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