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【摘 要】
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小学生学习语文,感知事物,是一个需要不断参与实践的过程,只有拓展了语文学习的空间,让学生亲自看了、听了、想了、说了、做了,真切地接纳了事物的表象,脑中的积累才会慢慢地
【机 构】
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江苏省镇江市丹徒区辛丰中心小学
【出 处】
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启迪与智慧(教育)
【发表日期】
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2016年3期
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