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在语文学习中,学生需要提高的能力包括识字、阅读、写作等,其中最为基础也是最为首要的能力就是识字。识字教学是语文教学的基础,识字能力是学生在语文学习中需要掌握的基本技能。识字的过程对小学生来说往往是枯燥、无味的,而采用随文识字的方法能极大限度地降低识字教学的枯燥感,提高学生的识字效率。
随文识字在小学语文教学中的应用探析
【摘 要】
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在语文学习中,学生需要提高的能力包括识字、阅读、写作等,其中最为基础也是最为首要的能力就是识字。识字教学是语文教学的基础,识字能力是学生在语文学习中需要掌握的基本技能。识字的过程对小学生来说往往是枯燥、无味的,而采用随文识字的方法能极大限度地降低识字教学的枯燥感,提高学生的识字效率。
【机 构】
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福建省莆田市荔城区梅峰小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2021年22期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度教育教学改革专项课题“核心素养视域下‘读思达’教学法的应用研究”(课题编号:Fjjgzx20-175)的研究成果。
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