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教师要以“课标”精神为指导,活用教材,进行创造性地教,让学生经历学习过程,充分体验数学学习的价值,感受成功的喜悦,从而增强信心,从而达到学会学习的目的.
浅谈如何让学生在个性体验中学习数学
【摘 要】
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教师要以“课标”精神为指导,活用教材,进行创造性地教,让学生经历学习过程,充分体验数学学习的价值,感受成功的喜悦,从而增强信心,从而达到学会学习的目的.
【机 构】
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青海省西宁市大通县南门滩学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2017年18期
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