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为了培养高素质技能人才，同时提高声乐教学质量，本文对“五环四步三特征”教学模式在声乐教学中的运用进行了研究，通过案例分析，该教学模式不仅能服务于声乐教学，还能提高学生的学习能力和自主学习意识。
论“五环四步三特征”教学模式在声乐教学中的运用
【摘 要】
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为了培养高素质技能人才，同时提高声乐教学质量，本文对“五环四步三特征”教学模式在声乐教学中的运用进行了研究，通过案例分析，该教学模式不仅能服务于声乐教学，还能提高学生的学
【机 构】
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重庆教育管理学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年35期
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