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李老师是我的英语老师，身材不高，有点儿胖。她有一双扫描仪般的眼睛，有一张能说一口流利英语的小嘴巴。她对學生的要求极其严格，我们在她的“统治”下格外安分。
开学第二天，她就跟我们说了她的严格要求：“我的要求和别的老师不同。我要求你们准备一个专门记课堂笔记的本子，还有听写本、抄题本各一个。我的教学方式，你们得慢慢适应。”每天上课时，她抄在黑板上的笔记如同沙滩上的沙子一样多，我们本子里的笔记也如同沙滩上的沙子一样多，每天我们都面临着老师为我们制造的“手残危机”。
李老师不仅让我们抄如同沙滩上沙子一样多的笔记，她的语速还快得像机关枪，这也令我们苦不堪言。在学期刚开始时，每节英语课下课后，都会出现“你可是英语课代表哇，难道还……”“对不起，我也不会，去问班长吧……”这样的对话。在课堂上，我们都听得呆若木鸡，丈二和尚摸不着头脑。
开始我并不适应这样的英语课堂，每天记笔记记到手酸不说，还特怕被老师点名背诵。因为老师每教完一个单词就马上提问背诵，我们每天都心惊胆战地暗自念叨：“上天保佑，上天保佑，老师不要点到我。”
可就是这么超高强度的训练，却培养出一个个英语学霸。渐渐地，我们习惯了，皱起的眉头平缓了，取代它的是“今天英语课文你会背啦？”“当然。”“哈哈！我也是！”
虽然李老师对我们的学习要求很严格，不过上课时也不乏幽默。比如单词的分段背诵，她可是别出心裁，美其名曰：“剁鱼！剁剁剁！剁成几块！我背鱼头，你们背鱼尾！”新鲜吧，这可是李老师的经典教学方法，让人刻骨铭心！
在表面上，李老师雷厉风行，其实背后是为了我们能更好地掌握知识，真可谓用心良苦！谢谢您，李老师！
（指导教师：涂惜君）
开学第二天，她就跟我们说了她的严格要求：“我的要求和别的老师不同。我要求你们准备一个专门记课堂笔记的本子，还有听写本、抄题本各一个。我的教学方式，你们得慢慢适应。”每天上课时，她抄在黑板上的笔记如同沙滩上的沙子一样多，我们本子里的笔记也如同沙滩上的沙子一样多，每天我们都面临着老师为我们制造的“手残危机”。
李老师不仅让我们抄如同沙滩上沙子一样多的笔记，她的语速还快得像机关枪，这也令我们苦不堪言。在学期刚开始时，每节英语课下课后，都会出现“你可是英语课代表哇，难道还……”“对不起，我也不会，去问班长吧……”这样的对话。在课堂上，我们都听得呆若木鸡，丈二和尚摸不着头脑。
开始我并不适应这样的英语课堂，每天记笔记记到手酸不说，还特怕被老师点名背诵。因为老师每教完一个单词就马上提问背诵，我们每天都心惊胆战地暗自念叨：“上天保佑，上天保佑，老师不要点到我。”
可就是这么超高强度的训练，却培养出一个个英语学霸。渐渐地，我们习惯了，皱起的眉头平缓了，取代它的是“今天英语课文你会背啦？”“当然。”“哈哈！我也是！”
虽然李老师对我们的学习要求很严格，不过上课时也不乏幽默。比如单词的分段背诵，她可是别出心裁，美其名曰：“剁鱼！剁剁剁！剁成几块！我背鱼头，你们背鱼尾！”新鲜吧，这可是李老师的经典教学方法，让人刻骨铭心！
在表面上，李老师雷厉风行，其实背后是为了我们能更好地掌握知识，真可谓用心良苦！谢谢您，李老师！
（指导教师：涂惜君）