小学数学教学中创设有效问题情境的策略探究

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问题情境式教学法深受小学数学教师的喜爱,因为其摆脱传统教育理念束缚,调动了学生的学习兴趣,激发了学生的好奇心,通过创设问题情境,为学生创造良好的学习环境,增进了师生之间的沟通,有效的帮助教师及时了解学生的心理动态和学习情况,从而更好的开展高效的小学数学课堂,新时代要求培养创新型人才,小学数学教师要抓住学生充满好奇心的心理状态,帮助学生构建数学思维能力,提高学生的数学成绩。
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