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在全球一体化的今天，能否灵活使用英语已成为生活、学习、工作的重要考核标准，从小培养孩子的英语能力也上升为家长心目中早期教育的重中之重。伴随着英语普及的低龄化趋势，我国幼教界掀起了一股“双语教育”热，并迅速成为早期教育的核心内容之一。面对观点不一的声音和种类繁多的选择，家长既心动又犹豫：既学母语又学英语对孩子会产生不良影响吗？双语学习是不是一定得上那些昂贵的培训班?在各种商业宣传和专家意见的海洋里，我们到底该怎么选择？
◆家长认识
3、您认为孩子开始接触英语学习的最佳时间是几岁？
A.0～3岁33.7% B.3～6岁56.1% C.学龄后 10.2%
4、对孩子学习英语而言，最重要的因素是？
A.教师和教学方法49.5%
B.家庭语言环境30.8%
C.优秀音像资料或画册教材19.7%
评述：大部分家长更倾向于在孩子入园后，即母语发展到一定程度以后再进行英语学习，并且较为信赖专业的幼儿英语教育机构，愿意以辅助的方式提供家庭语言环境。
后记：从问卷调查的结果看来，让孩子从小接触英语已经成为大多数家庭的选择趋势，不少家长在孩子双语学习的道路上走得比我们想像中更远，大家都意识到良好的英语能力能使孩子在将来的竞争中更有优势。但同时我们也在调查的过程中了解到，除了少数在幼儿教育或英语能力上有一定基础的家长以外，大部分人在选择时都缺乏标准，存在盲目跟风现象。有的是因为幼儿园本身开展了双语课程，老师极力推荐；有的是因为身边亲友的孩子都开始了英语学习，生怕自己的孩子落后；还有的缺乏一定的目标，只是受到了媒介和宣传的影响，认为孩子到了应该学习英语的时候。由此可见，家长在态度上已经予以了足够的重视，但在行动上仍然缺乏系统的指导和专业的参考。
既然学习英语已然成为一种早教趋势，大多数家长都面临着如何选择、如何帮助孩子学习的问题，那么就很有必要针对当中的疑惑和难点一一分析探讨……
◆家长认识
3、您认为孩子开始接触英语学习的最佳时间是几岁？
A.0～3岁33.7% B.3～6岁56.1% C.学龄后 10.2%
4、对孩子学习英语而言，最重要的因素是？
A.教师和教学方法49.5%
B.家庭语言环境30.8%
C.优秀音像资料或画册教材19.7%
评述：大部分家长更倾向于在孩子入园后，即母语发展到一定程度以后再进行英语学习，并且较为信赖专业的幼儿英语教育机构，愿意以辅助的方式提供家庭语言环境。
后记：从问卷调查的结果看来，让孩子从小接触英语已经成为大多数家庭的选择趋势，不少家长在孩子双语学习的道路上走得比我们想像中更远，大家都意识到良好的英语能力能使孩子在将来的竞争中更有优势。但同时我们也在调查的过程中了解到，除了少数在幼儿教育或英语能力上有一定基础的家长以外，大部分人在选择时都缺乏标准，存在盲目跟风现象。有的是因为幼儿园本身开展了双语课程，老师极力推荐；有的是因为身边亲友的孩子都开始了英语学习，生怕自己的孩子落后；还有的缺乏一定的目标，只是受到了媒介和宣传的影响，认为孩子到了应该学习英语的时候。由此可见，家长在态度上已经予以了足够的重视，但在行动上仍然缺乏系统的指导和专业的参考。
既然学习英语已然成为一种早教趋势，大多数家长都面临着如何选择、如何帮助孩子学习的问题，那么就很有必要针对当中的疑惑和难点一一分析探讨……