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积极推动研究性教学，提高大学生的创新能力，已成为新时期我国高等教育改革和发展的必然要求。研究阐述了《运动生理学》课程开展研究性教学的理念、实施策略及其在培养“创新型”、“复合型”体育专业人才的作用。
《运动生理学》课程开展研究性教学的探讨
【摘 要】
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积极推动研究性教学，提高大学生的创新能力，已成为新时期我国高等教育改革和发展的必然要求。研究阐述了《运动生理学》课程开展研究性教学的理念、实施策略及其在培养“创新型
【机 构】
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扬州大学体育学院
【出 处】
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西安体育学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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