【摘 要】
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本文在对高职大学生心理健康教育课程现状和高职教育课程教学改革分析的基础之上,通过对心理健康课程教学目标的定位、教学内容的重构、教学方法的改变、教学评价的设计,探讨
【机 构】
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河南工业职业技术学院,河南 南阳 473000
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本文在对高职大学生心理健康教育课程现状和高职教育课程教学改革分析的基础之上,通过对心理健康课程教学目标的定位、教学内容的重构、教学方法的改变、教学评价的设计,探讨了项目化教学方法在心理健康教育课程中的运用.
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