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在教育改革大力推行的背景下，各高校也逐渐开始重视学生的劳动教育，而学前教育专业应用“乐”劳动教育有利于促进学生的全面发展。基于此，本文对“乐”劳动教育在学前教育专业中的应用价值进行了分析，并对学前教育专业应用“乐”劳动教育所面临的问题加以阐述，提出了重视劳动实践活动、训练学生劳动技能等应用对策，希望能为提高高校学前教育专业教学质量提供参考。