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目前，开发网络课程已成为一个全球化的大趋势。网络课程涉及各个学科领域，从网络的应用来看，主要有两种形式：一种是基于课堂的教学，网络课程只是作为课堂教学的一种补充方式；另一种是网络课程作为整个教学过程的主要形式。网络，课程的教学设计应该是以学为主的教学设计，包括学习环境的设计和自主学习策略的设计。