【摘 要】
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本文以高中英语课堂教学方式运用为探述重点,阐述活化导入对优化教学过程与方法和增强学生学习认知体验的促进作用。围绕课程资源、媒体课件、阅读质疑等丰富教学导入,利于学
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本文以高中英语课堂教学方式运用为探述重点,阐述活化导入对优化教学过程与方法和增强学生学习认知体验的促进作用。围绕课程资源、媒体课件、阅读质疑等丰富教学导入,利于学生在主动融入过程中深化理解感知,促进知识技能内化生成。
This article focuses on the use of high school English classroom teaching methods, expounds the role of activation induction in optimizing teaching processes and methods and enhancing students’ cognitive learning experience. The introduction of rich teaching methods such as curriculum resources, media courseware and reading questions will help students to deepen their understanding of perception and promote the internalization of knowledge and skills during the process of active integration.
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