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本文阐述模块化教学的任务和目标,结合独立学院调查类实训课程教学改革实践,指出了将该模式贯穿于教学过程的具体要求,并探讨了如何根据学生的反馈把握模块化教学效果.
独立学院调查类实训课模块化教学与实践--以“东莞外贸热点问题调查与分析”为例
【摘 要】
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本文阐述模块化教学的任务和目标,结合独立学院调查类实训课程教学改革实践,指出了将该模式贯穿于教学过程的具体要求,并探讨了如何根据学生的反馈把握模块化教学效果.
【机 构】
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东莞理工学院城市学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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本论文系东莞理工学院城市学院2016-2017年度院级教改项目“‘东莞外贸热点问题调查与分析’课程教学改革研究”的研究成果之一
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