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在当代法治建设中,关于学校在行政法律上的定位是一个受到各个阶层人民所关注的问题.学校作为一个特殊的机构,既是行政法律关系主体又是民事法律关系,在一定程度上也是经济法意义上的主体.了解我国教育在法律关系上的现状,认清其在我国法律关系中的地位,对于我国教育法治化和促进教育改革具有重要意义.本文将通过对学校法律地位的现状和特点进行探析,了解其意义从而促进我国教育事业的发展.