【摘 要】
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我在戏谑间所认识的真科学。作为一名伪科学家,最难的事儿就是告诉别人自己是靠什么过活的。向朋友、家人和国内税收审计官解释清楚本就够难的了,没想到和人聊闲话竟更难。有
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我在戏谑间所认识的真科学。作为一名伪科学家,最难的事儿就是告诉别人自己是靠什么过活的。向朋友、家人和国内税收审计官解释清楚本就够难的了,没想到和人聊闲话竟更难。有一年夏天,我从芝加哥去旧金山,在飞机上和人谈到我的职业时,我又当场语塞了。五个小时的航程里难免有一些难堪的局面,而此番尤其令人沮丧。我不得不承认自己是一名伪科学家。而坐在我旁边的则是一个真材实料的家伙。2010年以来,我一直在经营一个名叫“伪科学”博客。它打着花花绿绿的科教幌子,内里其实都是我自己捏造的科学事实。也许你会觉得这名儿真实诚,没错。但还别说,
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职业技能的培养是技工学校培养目标最重要的一环,技工学校的教学必须重视学生操作技能与技巧以及提高生产工艺流程知识的培养,强调规范化训练,增强生产的质量与效率观念,以适