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[摘要]主要论述了高职数字化图书馆信息资源保障体系建设的影响，以及在高职院的建设中的必要性和可行性，提出了建设数字资源保障体系的具体策略。
[关键词]高职图书馆；数字化资源；保障体系建设
[中图分类号]G250[文献标识码]A [文章编号]1009-9646(2009)07(a)-0000-00
1高职数字资源保障体系建设的影响
近几年我国高职的网络基础设施环境得到了极大改善。但是数字资源建设相对滞后，并存在布局不合理，覆盖面不全，重复率较高，缺乏宏观调控的问题。据调查，目前我国少部分高校数据库已多达200多个，而大部分高职数据库不过几个。特别是专科学校图书馆表现的比较突出，这种数字资源占有上的两极分化，对许多高职教学科研工作产生了极大的制约。所以大力发展数字资源，借助良好的网络通信条件，实现全国高校乃至全国各系统和行业之间数字资源的共建共享，建立适合本校教学科研工作的数字资源保障体系，是弱化不同高职数字资源占有两极分化的有效途径，是促进我国高等教育事业健康发展的战略需要。
当前数字化获取已经成为教学科研人员获取信息的主流方式。美国国家基金会的报告指出，在自然科学和工程技术的许多领域，科研人员获取最新信息的途径首先是万维网，然后是全文数据和学术会议，此后才是科技期刊。对中国科学院研究人员的调查表明，多数研究人员主要依靠网络获取数字化资源。在高校大多数教学和科研人员倾向用电子期刊取代印刷型期刊。因而高校必须因势利导建设自己的数字资源保障体系，以提高其信息资源保障能力。自1999年我国高校大规模扩招以来，学校规模不断扩大，综合性愈来愈强，学科门类愈来愈多。受出版业出版规律的制约，新建学科文献资源保障通过印刷型文献的购置是无法实现的，而回溯年限长、学科门类齐全的电子图书、电子期刊、会议论文等全文数据库的发展，能轻而易举地解决这个问题。
高职扩招直接影响教师队伍总量与结构取得显著进展，高职教学科研的信息需求迅速扩大，并呈现学科范围扩大，而且每一学科信息资源需求量相对较少的局面，即用户薄层问题突出。各种大型多学科综合性网络版数据库的远程包库和各种“国家采购”数字资源的远程利用，情报信息机构之间数字资源的网上文献传递，能够以相对较低的成本和快捷便利的方式有效解决高职出现的用户信息需求薄弱问题，适应高职信息需求的发展变化。
2 高校图书馆建设数字资源保障体系的优势
教育部在新《规程》2002年第一次明确地把“网络虚拟资源”建设作为高校图书馆的主要任务之一，并对图书馆网络资源建设和网络信息服务等问题，提出了许多新要求。《规程》还明确规定“高等学校应保证图书馆正常运行和持续发展所必需的经费和物质条件”。并提出“高等学校图书馆的文献信息资源购置费应与学校教学和科研的需要相适应，并根据学校的发展逐年增加。”事实上近几年来随着我国高等教育事业的蓬勃发展，高职对图书馆经费不仅逐年增加，而且增加幅度较大，为高职的数字资源保障体系建设提供了政策保障和经费支持。
2.1丰富了馆藏数字资源
随着网络化数字化的发展，一个相对比较完善的数字化信息资源空间已经开始形成。中国数字图书馆工程累积建设了总量近10TB的数字资源，内容涉及文学、艺术、科技、教育等各类信息。高职图书馆系统的CALIS通过引进、自建等形式，现拥有中外电子期刊约3万多种，中外学位论文30多万种(篇)，中外教学参考书3.5万余种，专题特色数据库50余个。而国家科技图书文献中心除购买了“中欧科学期刊”等约37种外文期刊的网络版外，还拥有数据库数千万条记录。随着我国数字资源加工能力的不断提高和国外优秀数字资源的不断引进，将不断充实和丰富我国的数字资源。
2.2配置了先进的硬件设备与软件系统
高职图书馆数字保障体系建设除了必要的经费支持、良好的网络基础设施、丰富的数字资源基础，还必须有先进实用的应用系统软件和硬件设备。而诸如电子图书加工工具、数据库制作与发布系统、异构统一检索平台、网络信息资源搜集与整合系统等系统软件，及数字化加工设备、海量存储设备、高性能服务器和交换设备等硬件，在国内外已经较成熟并已商业化。
2.3出台了相应的信息资源保障系统
我国已经建立了多个全国性的文献信息资源保障体系。如教育部的“中国高等教育文献保障系统”，中国科学院的文献保障系统，文化部的“中国图书馆信息网络”，科技部的NSIL。她们都拥有极其丰富的数字资源、先进的数字资源检索系统和完善的网上文献传递服务体系。
3 建设高职图书馆数字资源保障体系的构成
3.1数字资源建设方式的确定
高职数字资源主要来源于自建、采购、网上文献传递、网上搜集与整合。其中采购分为直接采购、集体采购、国家采购。目前真正意义上的国家采购数字资源很少，只有37种电子期刊。所以高校数字资源的采购形式主要为直接采购和集体采购。从高职数字资源利用角度考虑，数字资源建设方式及特点见表1。一是数字资源本地化，包括特色数据库自建、商用数据库的本地镜像。二是网上包库，它是通过网络直接从数据库商或代理商提供的资源服务器存取数字资源。三是网上文献传递，由其它图情单位通过网络提供本校师生所需数字资源。四是分类导航。主要对国家采购形式的数字资源和因特网上一些免费的数字资源。建立分类导航系统。
考虑到高校数字资源需求特点，我们可将其分为基本数据库与非基本数据库。基本数据库指高职为满足本校师生基本信息需求而必需具备的数据库，主要指拥有庞大用户群并且利用频率高的中文数字资源。非基本数据库一般指对本校具有明显薄层师生特点的数据库，主要指各种学术性外文数据库。综上所述，我们认为，高职数字资源建设策略是根据具体资源的需求特点进行多元化建设。大体建设方式为：基本数据库本地化，非基本数据库网上包库、分类导航、网上文献传递。
3.2应用系统功能的构成范围
一个比较完整的数字资源保障体系应包括下列应用系统：数字资源加工系统、论文提交系统、数据库制作与发布系统、网络信息资源搜集系统、数字资源存储系统、异构数据库统一检索平台、个性化定制服务系统、数字参考咨询系统和数字资源保障体系用户网站。
3.2.1网络信息资源搜集系统
根据用户信息需求特点主动从网络上收集用户感兴趣的信息资源之信息搜集系统。根据目前高校数字资源建设的需要，它应具备的主要功能是：站点镜像，站点监控，专题采集，数据库挖掘，基于互联网的专业数据库建设。
3.2.2数字资源存储系统
磁盘阵列最大的优势是便于资源建设单位将数字化信息资源向用户提供在线服务，这一点恰恰是高校数字资源保障体系所必须的，因而，高职数字资源保障体系的数字资源存储系统应采用磁盘阵列。目前基于磁盘阵列的海量存储系统架构有DAS、NAS和SAN。由于SAN架构易于集成，可扩展，允许单独增加存储设备或服务器，支持其它多种非硬盘存储设备，并允许任何服务器连接到任何存储阵列，解决了程序软件中冲突问题，能够适应高校数字资源不断发展的需要。同时根据本地数字资源的种数、数据总量、应用服务系统结构体系，本地数字资源的发展及经费等因素，科学规划海量存储系统中服务器、交换机，以及磁盘阵列的品牌、型号和数据容量，使其首期建设既能满足当前数字资源建设与服务的需要，也能应对未来2年的发展。
3.2.3异构数据库统一检索平台
高职数字资源的集成服务是解决不同数据库具有不同系统结构，不同检索途径、检索方法、检索程序，从而给高职师生利用数字资源带来检索的有效途径。根据当前信息技术的发展，实现高校数字资源集成服务的应用系统—异构数据库统一检索平台必须具备下列功能：必须提供基于HTTP协议的检索方式，支持符合Z39.50、OAI、ODBC等协议异构数据库的接入功能，支持建构能够统一管理分布在内部网、城域网、互联网上各类异构数据库的资源网络系统，支持跨各类数据库和网站的统一检索、导航，支持初级、高级、专家检索及精确检索与模糊检索方式，支持检索结果的自动查重、选择排序、二次检索及全文链接等。
3.2.4个性化定制服务系统
数字资源的个性化服务是在集成服务基础上实现的。所以，个性化定制服务系统的建设必须以异构统一检索平台为基础。一是提供各种数字资源的超链接列表供用户选择定制；二是利用各种现有电子期刊数据库向读者定期发送其关心的最新的期刊目录；三是提供基于统一检索平台的个性化检索，实现对用户选定的异构数据库的跨库检索，并对当时所获得的检索结果实现全文链接；四是按照用户的检索定制，定期从用户选定的各种专业数据库中检索最新记录，并根据用户要求定期进行主动推送；五是提供最新信息通告；六是可根据用户的研究方向或兴趣进行协同推送；七是用户可定制自己的工作界面等。
3.2.5数字参考咨询系统
高职师生在利用各种数字资源和应用系统时必然会遇到各种问题，他们希望能够通过网络的方式得到解答与指导。因此，基于网络数字参考咨询系统必须能够根据用户的需求，提供多种咨询方式。它具有FAQ咨询、基于WEB的表单咨询和实时在线咨询。由于数字资源加工系统、论文提交系统、数据库制作与发布系统在国内已相当成熟。因此，本文不做系统的讨论。
3.3信息资源整合的构成原则
信息资源整合是根据一定的需要，对各个相对独立的信息资源系统中的数据对象、功能结构进行融合、类聚和重组，重新结合为一个新的有机整体，形成一个效能更好、效率更高的信息资源体系，从而保证信息资源得到更好的利用。它的内容一是将内部信息资源和外部信息资源进行有机融合，二是构成一个高效合理的信息资源体系，三是实现信息资源的整体利用价值。同时还可以根据不同层次进行整合，各种原始数据的积累与集中是信息机构开展业务的底层基础，当各种内外数据达到一定数量时，才会有分析的价值。因此要进行信息集成。在信息机构内外部存在大量结构化和非结构化的信息源，如各类电子文档，音频、视频等文档信息。将内外信息资源集成在一起，是信息机构不得不考虑的问题。把资源整合强调对信息服务资源的整体规划与管理中，这不仅对信息资源的整体架构、信息人员的配置和业务流程的重构，是新时期的信息机构合作与融合。这样可以控制内部信息资源，加强机构间协调和融合。对用户而，需求的多元化、个性化和综合化，要求为其提供多功能、集成化的信息服务，以避免花大量精力和时间去寻找分散的信息，这就要求信息机构实现跨系统的资源重组与服务整合。从整体而言，信息机构为了把握信息服务的发展，提升综合服务水平，进行资源的全面整合不仅必要，而且也是是可行的。
3.4专业人才队伍建设的构成比例
数字资源保障体系是个复杂的系统工程，它涉及数字资源制作、收集、存储、整合、揭示、传递、利用等诸多环节，其建设、维护、发展，对专业队伍的知识、技术提出了新的更高的需求，需要一大批高素质人才。所以，高职数字资源保障体系建设必须注重专业队伍建设，要在大力引进高层次专业技术人才的基础上，加强对现有专业人才的进一步培训，其培训方式以“派出去“为主。即选拔一些年轻有为的专业人才去国内一些数字资源建设与利用处于领先地位，并且具有一支高水平导师队伍的图情单位进修学习，以提高他们的实际工作能力和理论水平。通过到图书馆等信息机构实地参观、学习，听有关人员讲解、示范；开设讲座、专题报告、培训班；条件比较好的高职图书馆可以利用网络课堂学习的形式，将网络信息资源建设与利用方面的知识和技巧在网上发布。培养网络信息资源导航系统开发和开展师生信息咨询服务，为读者提供利用网络文献信息的指导服务。
3.5师生信息资源需求构成标准
根据文献信息资源保障体系的建设原则，结合高职信息需求特点和数字资源建设的特点，高职数字资源保障体系建设必须遵循用户需求原则。高职数字资源建设应当始终围绕用户需求进行，不论某种数字资源质量多高，多有特色，多有权威，若本校教学科研不需要，就不应纳入采购计划。同类资源若有不同品种，必须根据用户的需求，选择最适合读者需求的资源。所以，高职数字资源购置一定要坚持“试用评价”制度，一切以用户需求为导向，同时考虑学校的学科发展。
高职图书经费虽然有了很大改观，在持续增长，但总体上仍滞后于学校的发展，依然相当紧张。所以，我们必须运用科学的方法对各种数字资源和应用系统进行全面分析，从中筛选出对学校师生最有价值、最有效、最急迫的信息资源，并注意针对不同数字资源采取不同的建设策略。如，数字资源建设的学科范畴必须覆盖本校的学科设置，消除学科空白；某一学科的数字资源建设也要具备完整性，并且必须保证数字资源类型上、学科信息涵盖的完整性。因此，有必要把信息系统所属的不同环境统一起来，把不同信息系统集成到统一的平台上。使数字资源要充分发挥其效用，必须保持数字资源本身的连续性、系统性和整体性。数字资源保障体系建设不仅涉及数字资源的建设，也涉及应用系统和存储系统的建设，必须协调发展。如本地镜像数据库与网络包库数据库协调；馆藏数字资源建设与全国性文献信息资源保障体系利用的协调；应用系统建设与数字资源建设的协调。所以，为有效利用本地区高校图书馆的人力、物力、财力，高校数字资源建设应充分考虑师生数字资源的有限共享和自建，数字资源完全共享的可实现性，坚持共建共享。开展馆际互借服务使各高校图书馆文献信息服务联合保障体系进入新的发展阶段，而且，资源建设从“自我保障”到“联合保障”的转换，不仅从整体上提高了图书馆对师生文献需求的满足率，有力地促进馆员服务理念和图书馆服务模式的更新。
数字图书馆资源保障体系建设给高校图书馆事业带来新的契机，它正成为全球范围内信息资源基础设施建设的热点领域，也将成为21世纪图书馆事业发展的主旋律。高校数字化资源保障体系建设，加快了数字化建设进程，从整体考虑、管理各种因素，制定科学可行的管理策略，才能有利于数字化图书馆可持续发展。
参考文献
[1]张晓青.美国高校图书馆电子资源利用状况及启示[J].图书情报工作，2003(5).
[2]郭家义.数字图书馆个性化定制服务相关问题研究[J].图书情报工作，2003(11).
[3]刘雁书，方平.网络信息质量评价指标体系及可获得性研究[J].情报杂志，2002(6).
[4]邱燕燕.基于层次分析法的网络信息资源评价[J].情报科学，2001(6).
[5]党亚茹.面向学科建设的文献信息资源保障体系研究.情报杂志，2002(6).
[6]陈能华，孙娟.图书馆信息化测评研究.高校图书馆工作.2006(1).
[关键词]高职图书馆；数字化资源；保障体系建设
[中图分类号]G250[文献标识码]A [文章编号]1009-9646(2009)07(a)-0000-00
1高职数字资源保障体系建设的影响
近几年我国高职的网络基础设施环境得到了极大改善。但是数字资源建设相对滞后，并存在布局不合理，覆盖面不全，重复率较高，缺乏宏观调控的问题。据调查，目前我国少部分高校数据库已多达200多个，而大部分高职数据库不过几个。特别是专科学校图书馆表现的比较突出，这种数字资源占有上的两极分化，对许多高职教学科研工作产生了极大的制约。所以大力发展数字资源，借助良好的网络通信条件，实现全国高校乃至全国各系统和行业之间数字资源的共建共享，建立适合本校教学科研工作的数字资源保障体系，是弱化不同高职数字资源占有两极分化的有效途径，是促进我国高等教育事业健康发展的战略需要。
当前数字化获取已经成为教学科研人员获取信息的主流方式。美国国家基金会的报告指出，在自然科学和工程技术的许多领域，科研人员获取最新信息的途径首先是万维网，然后是全文数据和学术会议，此后才是科技期刊。对中国科学院研究人员的调查表明，多数研究人员主要依靠网络获取数字化资源。在高校大多数教学和科研人员倾向用电子期刊取代印刷型期刊。因而高校必须因势利导建设自己的数字资源保障体系，以提高其信息资源保障能力。自1999年我国高校大规模扩招以来，学校规模不断扩大，综合性愈来愈强，学科门类愈来愈多。受出版业出版规律的制约，新建学科文献资源保障通过印刷型文献的购置是无法实现的，而回溯年限长、学科门类齐全的电子图书、电子期刊、会议论文等全文数据库的发展，能轻而易举地解决这个问题。
高职扩招直接影响教师队伍总量与结构取得显著进展，高职教学科研的信息需求迅速扩大，并呈现学科范围扩大，而且每一学科信息资源需求量相对较少的局面，即用户薄层问题突出。各种大型多学科综合性网络版数据库的远程包库和各种“国家采购”数字资源的远程利用，情报信息机构之间数字资源的网上文献传递，能够以相对较低的成本和快捷便利的方式有效解决高职出现的用户信息需求薄弱问题，适应高职信息需求的发展变化。
2 高校图书馆建设数字资源保障体系的优势
教育部在新《规程》2002年第一次明确地把“网络虚拟资源”建设作为高校图书馆的主要任务之一，并对图书馆网络资源建设和网络信息服务等问题，提出了许多新要求。《规程》还明确规定“高等学校应保证图书馆正常运行和持续发展所必需的经费和物质条件”。并提出“高等学校图书馆的文献信息资源购置费应与学校教学和科研的需要相适应，并根据学校的发展逐年增加。”事实上近几年来随着我国高等教育事业的蓬勃发展，高职对图书馆经费不仅逐年增加，而且增加幅度较大，为高职的数字资源保障体系建设提供了政策保障和经费支持。
2.1丰富了馆藏数字资源
随着网络化数字化的发展，一个相对比较完善的数字化信息资源空间已经开始形成。中国数字图书馆工程累积建设了总量近10TB的数字资源，内容涉及文学、艺术、科技、教育等各类信息。高职图书馆系统的CALIS通过引进、自建等形式，现拥有中外电子期刊约3万多种，中外学位论文30多万种(篇)，中外教学参考书3.5万余种，专题特色数据库50余个。而国家科技图书文献中心除购买了“中欧科学期刊”等约37种外文期刊的网络版外，还拥有数据库数千万条记录。随着我国数字资源加工能力的不断提高和国外优秀数字资源的不断引进，将不断充实和丰富我国的数字资源。
2.2配置了先进的硬件设备与软件系统
高职图书馆数字保障体系建设除了必要的经费支持、良好的网络基础设施、丰富的数字资源基础，还必须有先进实用的应用系统软件和硬件设备。而诸如电子图书加工工具、数据库制作与发布系统、异构统一检索平台、网络信息资源搜集与整合系统等系统软件，及数字化加工设备、海量存储设备、高性能服务器和交换设备等硬件，在国内外已经较成熟并已商业化。
2.3出台了相应的信息资源保障系统
我国已经建立了多个全国性的文献信息资源保障体系。如教育部的“中国高等教育文献保障系统”，中国科学院的文献保障系统，文化部的“中国图书馆信息网络”，科技部的NSIL。她们都拥有极其丰富的数字资源、先进的数字资源检索系统和完善的网上文献传递服务体系。
3 建设高职图书馆数字资源保障体系的构成
3.1数字资源建设方式的确定
高职数字资源主要来源于自建、采购、网上文献传递、网上搜集与整合。其中采购分为直接采购、集体采购、国家采购。目前真正意义上的国家采购数字资源很少，只有37种电子期刊。所以高校数字资源的采购形式主要为直接采购和集体采购。从高职数字资源利用角度考虑，数字资源建设方式及特点见表1。一是数字资源本地化，包括特色数据库自建、商用数据库的本地镜像。二是网上包库，它是通过网络直接从数据库商或代理商提供的资源服务器存取数字资源。三是网上文献传递，由其它图情单位通过网络提供本校师生所需数字资源。四是分类导航。主要对国家采购形式的数字资源和因特网上一些免费的数字资源。建立分类导航系统。
考虑到高校数字资源需求特点，我们可将其分为基本数据库与非基本数据库。基本数据库指高职为满足本校师生基本信息需求而必需具备的数据库，主要指拥有庞大用户群并且利用频率高的中文数字资源。非基本数据库一般指对本校具有明显薄层师生特点的数据库，主要指各种学术性外文数据库。综上所述，我们认为，高职数字资源建设策略是根据具体资源的需求特点进行多元化建设。大体建设方式为：基本数据库本地化，非基本数据库网上包库、分类导航、网上文献传递。
3.2应用系统功能的构成范围
一个比较完整的数字资源保障体系应包括下列应用系统：数字资源加工系统、论文提交系统、数据库制作与发布系统、网络信息资源搜集系统、数字资源存储系统、异构数据库统一检索平台、个性化定制服务系统、数字参考咨询系统和数字资源保障体系用户网站。
3.2.1网络信息资源搜集系统
根据用户信息需求特点主动从网络上收集用户感兴趣的信息资源之信息搜集系统。根据目前高校数字资源建设的需要，它应具备的主要功能是：站点镜像，站点监控，专题采集，数据库挖掘，基于互联网的专业数据库建设。
3.2.2数字资源存储系统
磁盘阵列最大的优势是便于资源建设单位将数字化信息资源向用户提供在线服务，这一点恰恰是高校数字资源保障体系所必须的，因而，高职数字资源保障体系的数字资源存储系统应采用磁盘阵列。目前基于磁盘阵列的海量存储系统架构有DAS、NAS和SAN。由于SAN架构易于集成，可扩展，允许单独增加存储设备或服务器，支持其它多种非硬盘存储设备，并允许任何服务器连接到任何存储阵列，解决了程序软件中冲突问题，能够适应高校数字资源不断发展的需要。同时根据本地数字资源的种数、数据总量、应用服务系统结构体系，本地数字资源的发展及经费等因素，科学规划海量存储系统中服务器、交换机，以及磁盘阵列的品牌、型号和数据容量，使其首期建设既能满足当前数字资源建设与服务的需要，也能应对未来2年的发展。
3.2.3异构数据库统一检索平台
高职数字资源的集成服务是解决不同数据库具有不同系统结构，不同检索途径、检索方法、检索程序，从而给高职师生利用数字资源带来检索的有效途径。根据当前信息技术的发展，实现高校数字资源集成服务的应用系统—异构数据库统一检索平台必须具备下列功能：必须提供基于HTTP协议的检索方式，支持符合Z39.50、OAI、ODBC等协议异构数据库的接入功能，支持建构能够统一管理分布在内部网、城域网、互联网上各类异构数据库的资源网络系统，支持跨各类数据库和网站的统一检索、导航，支持初级、高级、专家检索及精确检索与模糊检索方式，支持检索结果的自动查重、选择排序、二次检索及全文链接等。
3.2.4个性化定制服务系统
数字资源的个性化服务是在集成服务基础上实现的。所以，个性化定制服务系统的建设必须以异构统一检索平台为基础。一是提供各种数字资源的超链接列表供用户选择定制；二是利用各种现有电子期刊数据库向读者定期发送其关心的最新的期刊目录；三是提供基于统一检索平台的个性化检索，实现对用户选定的异构数据库的跨库检索，并对当时所获得的检索结果实现全文链接；四是按照用户的检索定制，定期从用户选定的各种专业数据库中检索最新记录，并根据用户要求定期进行主动推送；五是提供最新信息通告；六是可根据用户的研究方向或兴趣进行协同推送；七是用户可定制自己的工作界面等。
3.2.5数字参考咨询系统
高职师生在利用各种数字资源和应用系统时必然会遇到各种问题，他们希望能够通过网络的方式得到解答与指导。因此，基于网络数字参考咨询系统必须能够根据用户的需求，提供多种咨询方式。它具有FAQ咨询、基于WEB的表单咨询和实时在线咨询。由于数字资源加工系统、论文提交系统、数据库制作与发布系统在国内已相当成熟。因此，本文不做系统的讨论。
3.3信息资源整合的构成原则
信息资源整合是根据一定的需要，对各个相对独立的信息资源系统中的数据对象、功能结构进行融合、类聚和重组，重新结合为一个新的有机整体，形成一个效能更好、效率更高的信息资源体系，从而保证信息资源得到更好的利用。它的内容一是将内部信息资源和外部信息资源进行有机融合，二是构成一个高效合理的信息资源体系，三是实现信息资源的整体利用价值。同时还可以根据不同层次进行整合，各种原始数据的积累与集中是信息机构开展业务的底层基础，当各种内外数据达到一定数量时，才会有分析的价值。因此要进行信息集成。在信息机构内外部存在大量结构化和非结构化的信息源，如各类电子文档，音频、视频等文档信息。将内外信息资源集成在一起，是信息机构不得不考虑的问题。把资源整合强调对信息服务资源的整体规划与管理中，这不仅对信息资源的整体架构、信息人员的配置和业务流程的重构，是新时期的信息机构合作与融合。这样可以控制内部信息资源，加强机构间协调和融合。对用户而，需求的多元化、个性化和综合化，要求为其提供多功能、集成化的信息服务，以避免花大量精力和时间去寻找分散的信息，这就要求信息机构实现跨系统的资源重组与服务整合。从整体而言，信息机构为了把握信息服务的发展，提升综合服务水平，进行资源的全面整合不仅必要，而且也是是可行的。
3.4专业人才队伍建设的构成比例
数字资源保障体系是个复杂的系统工程，它涉及数字资源制作、收集、存储、整合、揭示、传递、利用等诸多环节，其建设、维护、发展，对专业队伍的知识、技术提出了新的更高的需求，需要一大批高素质人才。所以，高职数字资源保障体系建设必须注重专业队伍建设，要在大力引进高层次专业技术人才的基础上，加强对现有专业人才的进一步培训，其培训方式以“派出去“为主。即选拔一些年轻有为的专业人才去国内一些数字资源建设与利用处于领先地位，并且具有一支高水平导师队伍的图情单位进修学习，以提高他们的实际工作能力和理论水平。通过到图书馆等信息机构实地参观、学习，听有关人员讲解、示范；开设讲座、专题报告、培训班；条件比较好的高职图书馆可以利用网络课堂学习的形式，将网络信息资源建设与利用方面的知识和技巧在网上发布。培养网络信息资源导航系统开发和开展师生信息咨询服务，为读者提供利用网络文献信息的指导服务。
3.5师生信息资源需求构成标准
根据文献信息资源保障体系的建设原则，结合高职信息需求特点和数字资源建设的特点，高职数字资源保障体系建设必须遵循用户需求原则。高职数字资源建设应当始终围绕用户需求进行，不论某种数字资源质量多高，多有特色，多有权威，若本校教学科研不需要，就不应纳入采购计划。同类资源若有不同品种，必须根据用户的需求，选择最适合读者需求的资源。所以，高职数字资源购置一定要坚持“试用评价”制度，一切以用户需求为导向，同时考虑学校的学科发展。
高职图书经费虽然有了很大改观，在持续增长，但总体上仍滞后于学校的发展，依然相当紧张。所以，我们必须运用科学的方法对各种数字资源和应用系统进行全面分析，从中筛选出对学校师生最有价值、最有效、最急迫的信息资源，并注意针对不同数字资源采取不同的建设策略。如，数字资源建设的学科范畴必须覆盖本校的学科设置，消除学科空白；某一学科的数字资源建设也要具备完整性，并且必须保证数字资源类型上、学科信息涵盖的完整性。因此，有必要把信息系统所属的不同环境统一起来，把不同信息系统集成到统一的平台上。使数字资源要充分发挥其效用，必须保持数字资源本身的连续性、系统性和整体性。数字资源保障体系建设不仅涉及数字资源的建设，也涉及应用系统和存储系统的建设，必须协调发展。如本地镜像数据库与网络包库数据库协调；馆藏数字资源建设与全国性文献信息资源保障体系利用的协调；应用系统建设与数字资源建设的协调。所以，为有效利用本地区高校图书馆的人力、物力、财力，高校数字资源建设应充分考虑师生数字资源的有限共享和自建，数字资源完全共享的可实现性，坚持共建共享。开展馆际互借服务使各高校图书馆文献信息服务联合保障体系进入新的发展阶段，而且，资源建设从“自我保障”到“联合保障”的转换，不仅从整体上提高了图书馆对师生文献需求的满足率，有力地促进馆员服务理念和图书馆服务模式的更新。
数字图书馆资源保障体系建设给高校图书馆事业带来新的契机，它正成为全球范围内信息资源基础设施建设的热点领域，也将成为21世纪图书馆事业发展的主旋律。高校数字化资源保障体系建设，加快了数字化建设进程，从整体考虑、管理各种因素，制定科学可行的管理策略，才能有利于数字化图书馆可持续发展。
参考文献
[1]张晓青.美国高校图书馆电子资源利用状况及启示[J].图书情报工作，2003(5).
[2]郭家义.数字图书馆个性化定制服务相关问题研究[J].图书情报工作，2003(11).
[3]刘雁书，方平.网络信息质量评价指标体系及可获得性研究[J].情报杂志，2002(6).
[4]邱燕燕.基于层次分析法的网络信息资源评价[J].情报科学，2001(6).
[5]党亚茹.面向学科建设的文献信息资源保障体系研究.情报杂志，2002(6).
[6]陈能华，孙娟.图书馆信息化测评研究.高校图书馆工作.2006(1).