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调查发现,我国现有农业推广硕士专业学位研究生培养质量仅得到社会"基本认可",离培养目标有一定的距离,反映出教育培养模式存在一定的问题。丰富教师队伍的实践经验、优化课程体系和课程内容、强化实践环节、完善管理制度和考核体系,是实现农业推广硕士专业学位研究生教育的"应用型"培养目标的当务之急。
“应用型”农业推广硕士专业学位研究生培养模式的再思考
【摘 要】
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调查发现,我国现有农业推广硕士专业学位研究生培养质量仅得到社会"基本认可",离培养目标有一定的距离,反映出教育培养模式存在一定的问题。丰富教师队伍的实践经验、优化课
【机 构】
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中国农业大学思想政治教育学院; 中国农业大学研究生院培养处;
【出 处】
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中国高教研究
【发表日期】
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2012年06期
【基金项目】
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“985工程”三期教育经济与管理学科建设经费资助
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