【摘 要】
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音乐教学对于学生情感的培养具有十分积极的促进作用,在音乐教学过程中采用情感教学能够有效提升音乐教学的整体教学效率.一个人的行为是需要情绪来调节的,在音乐教学不断发
【机 构】
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贵州省黔东南州黄平县旧州第二中学 贵州 黄平 556102
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音乐教学对于学生情感的培养具有十分积极的促进作用,在音乐教学过程中采用情感教学能够有效提升音乐教学的整体教学效率.一个人的行为是需要情绪来调节的,在音乐教学不断发展的过程中,人们也逐渐地认知到音乐教学的重要性.所以本文在探究情感教育在初中音乐教学中重要性的基础上为情感教育在初中音乐教学中更好的应用提出了相应的策略,希望有效促进初中音乐教学整体教学效率的提升.
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