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科学学习要以实验和探究为基础,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的重要内容,要注重培养和加强学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。在分组活动中教师应运用科学的分组方法合理分组;精心设计课堂活动吸引学生注意力,激发学生学习兴趣;注意分组活动中课堂纪律的控制。
浅谈初中科学课堂学生分组活动有效控制的方法
【摘 要】
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科学学习要以实验和探究为基础,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的重要内容,要注重培养和加强学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。在分组活动中教师应运用
【机 构】
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浙江省诸暨市陶朱初中
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年21期
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