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当今世界知识更新速度很快，高中生学习的性质应当由传授性、继承性转变为探索性、创新性。高中教育教学需要这样的转变，以满足社会对创新型人才的需求。高中语文教师不仅要重视知识传授和能力培养，更要重视激发高中生的学习兴趣，使他们形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，实现高中生的能力培养。这就需要教师根据学科特点和高中生的实际情况，在教学内容上不仅要注重高中生的知识文化的学习，更要注重高中生创新意识、创新能力的培养。