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近十年来,普通逻辑教材的改革在舆论准备、设计方案到展现成果,取得了不小的进展。在新编的一批教材中,从体系到内容,都贯彻改革的精神,总的方向是正确的。但有些问题还需要进一步深入探索,应注意不同层次的人们学习逻辑的需要,把现代化与实用性更好地结合起来,全面而充分地发挥逻辑在我国四化建设中的作用。
普通逻辑教材改革概观
【摘 要】
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近十年来,普通逻辑教材的改革在舆论准备、设计方案到展现成果,取得了不小的进展。在新编的一批教材中,从体系到内容,都贯彻改革的精神,总的方向是正确的。但有些问题还需要
【出 处】
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阴山学刊
【发表日期】
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1992年1期
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