【摘 要】
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在生物课的教学中通过创造有利于学生产生创新思维的前提条件,采用启发式教学和创设问题情境的方式充分调动起学生思维活动的积极性,促使学生积极地去发现,去探索、从而激发起学
【机 构】
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广西上林县职业技术学校 广西上林县 530500
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在生物课的教学中通过创造有利于学生产生创新思维的前提条件,采用启发式教学和创设问题情境的方式充分调动起学生思维活动的积极性,促使学生积极地去发现,去探索、从而激发起学生的创新思维。
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