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情境教学方法简单的说就是教师按照讲解的内容来描绘与之相符合的情景，利用投影图片以及生动的语言，将课本中的内容生动形象的展现出来。情景教学能够让学生有身临其境的感觉，在情景之中，教师与学生的情感共通，从而实现教学相长的目的，让教师更愿意教学，让学生更愿意学习.。因此，本文基于以上内容，从三个不同角度深刻透析了情境教学法在初中美术鉴赏教学中的应用，希望为一线教师提供教学上的策略与建议。