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【摘 要】
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病原生物学是国内医学院校普遍开设的一门重要的必修课,实验课是其重要的组成部分。为提高学生自主学习能力,发现问题,解决问题的能力,在实验课教学过程中应用以问题为导向的
【机 构】
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首都医科大学附属北京友谊医院北京热带医学研究所热带病防治研究北京市重点实验室
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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首都医科大学科研培育基金资助项目(PYZ2017019),首都医科大学附属北京友谊医院科研启动基金资助项目(yyqdkt2016-24).
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