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当前，人类已进入信息时代，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素，基本的学习能力实际上体现为对信息资源的获取、加工、处理以及信息工具的掌握和使用及信息伦理、信息意识等。在这样一个背景下，信息素质正在引起世界各国越来越广泛的重视，并逐渐加入从小学到大学的教育目标与评价体系之中，成为评价人才综合素质的一项重要指标。围绕信息素质的讨论。也日益成为世界教育界乃至社会各界关注的重大理论与实践课题。当然，也给高等护理教育注入了新的活力。在高等护理教育中，开展信息素质教育，培养护理学生的信息意识和信息能力