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长期以来,教师在作业的布置上,更多注重的是重“量”轻“趣”、重“知识”轻“实践”、重“共性”轻“个性”。鉴于此,我们有必要依据新课改的要求,重新全面认识作业的意义,改变传统的思维模式,设计出有效的、充满活力的作业。作业的布置要重视趣味性;应凸显因材施教,突出层次性;注重形式,突出多样性。
还孩子一片蓝蓝的天空——让小学语文作业充满活力
【摘 要】
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长期以来,教师在作业的布置上,更多注重的是重“量”轻“趣”、重“知识”轻“实践”、重“共性”轻“个性”。鉴于此,我们有必要依据新课改的要求,重新全面认识作业的意义,
【机 构】
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广东省珠海市斗门区城南学校
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年2期
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