【摘 要】
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目的 通过对湖南省乡村医生的基本情况和培训状况进行调查,找出当前乡村医生培训工作中存在的问题,并提出解决问题的建议.方法 采取多阶段分层抽样的方法,对270名湖南乡村医生开展问卷调查,并运用SPSS 13.0统计软件对资料进行分析.结果 ＞ 50岁的占36.7％；拥有中专学历的占56.7％,无学历的占33.7％；每年参加培训一次以上的占97％；不能参加培训的主要原因是工作离不开.乡村医生对培训形式
【机 构】
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410008长沙,中南大学公共卫生学院,410008长沙,中南大学公共卫生学院
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目的 通过对湖南省乡村医生的基本情况和培训状况进行调查,找出当前乡村医生培训工作中存在的问题,并提出解决问题的建议.方法 采取多阶段分层抽样的方法,对270名湖南乡村医生开展问卷调查,并运用SPSS 13.0统计软件对资料进行分析.结果 ＞ 50岁的占36.7％；拥有中专学历的占56.7％,无学历的占33.7％；每年参加培训一次以上的占97％；不能参加培训的主要原因是工作离不开.乡村医生对培训形式的要求趋于多样化；对师资的要求主要集中在县级和市级医务人员(43.0％、28.1％)；学习地点倾向于乡镇卫生院和县医院(46.3％、37.4％)；培训内容主要是常见病的诊治与急救(90.0％)、计划免疫与传染病防治(61.9％)和合理用药(57.8％)；绝大多数乡村医生认为建立在岗培训制度和实施规范化培训是非常有必要的、可行的.结论 制定中长期的乡村医生培训发展规划和策略,采取多种培训形式、加大政府投入力度、制定合理的培训和监督考核制度是提高湖南省乡村医生素质的重要途径。
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