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提高教学有效性一直以来是耕耘在三尺讲台上的每一位教育工作者，梦寐以求的教学理想。而品德与生活（社会）课程标准的基本理念之一是“教育的基础性和有效性是课程的追求”。提高德育的有效性是这次课程改革的重要目标之一，显而易见，德育的有效性已摆在我们面前。
提高品德教学有效性应理顺“三个关系”
【摘 要】
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提高教学有效性一直以来是耕耘在三尺讲台上的每一位教育工作者，梦寐以求的教学理想。而品德与生活（社会）课程标准的基本理念之一是“教育的基础性和有效性是课程的追求”。提高
【机 构】
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福建省石狮市教师进修学校
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2011年2期
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