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学术职业专业化是大学教师的发展方向与目标,但我国大学教师发展存在着种种不利于教师发展专业化的问题,主要表现为:一些教师教育进修方案不能落实;没有建立有效的教师专业发展组织;教师发展保障体系不健全;大学教师发展评价失真;等.对此,大学应以专业化为方向,构建大学教师发展制度.
学术职业专业化视角下大学教师发展制度的缺失与构建
【摘 要】
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学术职业专业化是大学教师的发展方向与目标,但我国大学教师发展存在着种种不利于教师发展专业化的问题,主要表现为:一些教师教育进修方案不能落实;没有建立有效的教师专业发
【机 构】
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武汉理工大学高等教育研究所,武汉,430070
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2008年15期
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