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目前，研究性学习实施重点一般是活动性课程。但是，应当承认，目前的学校教育，学科课程仍是主阵地，教室为主要空间，教材为主要载体。因此，立足课堂，深入钻研教材是研究性学习的基础。有人可能会说，一本教材、一块黑板、一些生物挂图，有什么好研究的呢?其实任何教学方式都带有研究的成分和性质，尤其对学生更
初中生物学科渗透研究性学习的探索
【摘 要】
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目前，研究性学习实施重点一般是活动性课程。但是，应当承认，目前的学校教育，学科课程仍是主阵地，教室为主要空间，教材为主要载体。因此，立足课堂，深入钻研教材是研究性学习的基础。有
【机 构】
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临沂师范学院地理系,平邑赛博中学
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2003年26期
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