【摘 要】
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教育家施瓦布指出“:如果要学生学习科学的方法,那么有什么学习比通过积极地投入到探究过程中去更好呢?”在阅读教学中学生从被动地接受知识变为主动地探究学习,这是一场学习
【机 构】
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江苏省南京二十一世纪双语学校小学部,
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教育家施瓦布指出“:如果要学生学习科学的方法,那么有什么学习比通过积极地投入到探究过程中去更好呢?”在阅读教学中学生从被动地接受知识变为主动地探究学习,这是一场学习的革命。教师的权威性、控制性和预设性将受到严峻的挑战,而学生的批判性、自主性和创造性将得到真正的
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