【摘 要】
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学业情绪在一定程度上影响着初中生的身心成长与发展,尤其在学困生方面表现得尤为明显。本文笔者结合初中语文的教学实践经验,浅要地分析了学困生学业情绪的特点和影响因素两个
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学业情绪在一定程度上影响着初中生的身心成长与发展,尤其在学困生方面表现得尤为明显。本文笔者结合初中语文的教学实践经验,浅要地分析了学困生学业情绪的特点和影响因素两个方面,并对初中语文学困生学业情绪的调节提出建议。
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