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【摘 要】
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空间观念是课程标准提出的核心概念之一，它能由实物的形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物的形状，能进行几何体与其三视图、展开图之间的转化，能根据条件做出立体模型或画出图形。能从较复杂的图形中分解出基本图形，并能分析其中的基本元素及其关系，能描述实物或几何图形的运动和变化，能采用适当的方式描述物体间的位置关系，能运用图形形象地描述问题，利用直观感觉进行思考。 学生理解掌握有关图形的概念、性质以及
【出 处】
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数学学习与研究·教研版
【发表日期】
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2009年5期
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