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职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质.建立一个好的机制是培养学生职业素养的有效措施.本文主要从内因和外因两个方面,即从充分调动高职学生的主观能动性、引导学生培养职业素养意识和营造良好环境、为培养高职学生职业素养提供有力保障两个方面探讨新形势下高职生职业素养的培养机制.