【摘 要】
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世纪之交的这场基础教育课程改革是一项系统工程.整个改革涉及到了培养目标的变化、课程结构的改革、课程标准的制定和学校管理的科学化等诸多问题,牵动着整个基础教育的全面
【机 构】
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西藏林芝地区第一小学,西藏,林芝,860000
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世纪之交的这场基础教育课程改革是一项系统工程.整个改革涉及到了培养目标的变化、课程结构的改革、课程标准的制定和学校管理的科学化等诸多问题,牵动着整个基础教育的全面改革.课改的全面展开和不断深化,必然对当前普遍存在的"自上而下"的传统学校管理模式提出了挑战.如何抓住机遇,改革学校管理,以适应时代的发展?这是摆在每所学校,尤其是西部欠发达偏远学校面前迫切需要解决的问题.本文通过时实践的总结和反思,提出以下几点认识.
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