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提问,对于教师来说是激活学生思维的有效方法,而对于学生来说,则是驱动思维,蓄积而发的内在表现.可以说,教学过程中提问是必不可少的,是贯穿始终的,也是十分有效的.本文探讨了小学数学课堂提问教学策略.
小学数学课堂提问教学策略探索
【摘 要】
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提问,对于教师来说是激活学生思维的有效方法,而对于学生来说,则是驱动思维,蓄积而发的内在表现.可以说,教学过程中提问是必不可少的,是贯穿始终的,也是十分有效的.本文探讨
【机 构】
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新疆昌吉州第三中学,新疆昌吉,831100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年11期
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