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在开展建构游戏的实践过程中，教师是一盏启明灯，好的教育方法加上适时的引导，会让幼儿在建构中“事半功倍”教师应给予幼儿最少的干预，最多的观察、最大的耐心、最有效的指导，尊重幼儿的兴趣和愿望，充分发挥幼儿的自主性。
浅谈建构游戏中幼儿自主性有效发挥的指导策略
【摘 要】
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在开展建构游戏的实践过程中，教师是一盏启明灯，好的教育方法加上适时的引导，会让幼儿在建构中“事半功倍”教师应给予幼儿最少的干预，最多的观察、最大的耐心、最有效的指导，尊重
【机 构】
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江苏省连云港市小红花艺术幼儿园
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2018年9期
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