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【摘 要】
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摘 要：小学阶段的语文学科可以说是一门集工具性和人文性于一体的学科，作为教师而言，既要通过语文学科的教学工作传授学生语文知识，同时又要充分发挥语文学科的人文性特点，激发学生的语文学习兴趣。而在这个过程中，很多教师都注意到了课外阅读在语文教学工作中的重要性，也有很多教师通过鼓励学生进行课外阅读来培养学生的语言感知能力，在拓展学生语文知识视野的同时，也能有效促进学生课内基础知识的掌握。 关键词：小学
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2018年3期
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