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这些年国家越来越重视学生的教育,要求他们在学习的过程中,通过自己的方式掌握相关知识点,提升自身的综合素养.对于高中历史课程来说,教师可以在教学中采用史料教学的方式,根据学生的历史基础,通过多样的讲课模式引导他们,促使学生在教师的带领下,加强自身对历史知识点的理解程度,增强自身的综合素养.本文主要对高中历史教学中史料教学的探索与反思进行浅析.