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创设情境，能让学生从感受、体验形象开始，而学生在感受、体验的同时，语言也必然随之发展。《语文课程标准》指出口语教学的目标是：具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通与社会交往，发展合作精神。提高口语交际能力?
小学语文教学中如何创设口语交际情境
【摘 要】
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创设情境，能让学生从感受、体验形象开始，而学生在感受、体验的同时，语言也必然随之发展。《语文课程标准》指出口语教学的目标是：具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾
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