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审视当前的学校课程建设，往往存在诸多问题，这主要是因为校长和教师在接受不同的专家培训，而不同专家所持的观点不尽相同，一旦具体落地到学校层面，概念芜杂，阐释混乱，根子在对课程的认识不清。我们应站在智慧教育的层面，重新认识、理解课程与学习，从而在核心素养的视?
未来课堂智慧教育范式(下)
【摘 要】
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审视当前的学校课程建设，往往存在诸多问题，这主要是因为校长和教师在接受不同的专家培训，而不同专家所持的观点不尽相同，一旦具体落地到学校层面，概念芜杂，阐释混乱，根子在对课程的
【发表日期】
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