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“一亿有多大”是苏教版数学四年级上册安排的一次“实践与综合应用”活动，教学目标是让学生通过对具体数量的感知和体验，帮助学生理解数的意义，建立数感。由于一亿这个数太大，学生很难结合具体的数量获得直观感受。因此，教材在“大数的认识”这一单元后，安排了综合应用?
从“一亿有多大”看生活素材的选取
【摘 要】
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“一亿有多大”是苏教版数学四年级上册安排的一次“实践与综合应用”活动，教学目标是让学生通过对具体数量的感知和体验，帮助学生理解数的意义，建立数感。由于一亿这个数太大，学
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