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教学目标$$1.学生通过观察、操作、分析，找出拼前圆形和拼后图形各部分之间的联系，从而推导出圆的面积公式，并能进行简单的面积计算。$$2.渗透转化思想，初步了解极限思想。培养学生的观察能力和动手操作能力。$$教学重点和难点$$1.学生通过自己的观察、操作，?
《圆的面积》教学案例
【摘 要】
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教学目标$$1.学生通过观察、操作、分析，找出拼前圆形和拼后图形各部分之间的联系，从而推导出圆的面积公式，并能进行简单的面积计算。$$2.渗透转化思想，初步了解极限思想。培养学
【发表日期】
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2004年期
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