数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略

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初中数学是一门思维逻辑性比较强的学科,首先数学基础要稳固,再注重数学教学方式的使用,大多数学生从小学数学进入初中数学时都有一个过渡期,从数学新概念到数学性质以及如何运用是很多学生很难适应的地方,让学生直接接触会很难,给学生在学习上造成知识难点多、枯燥乏味?
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